La mémoire en arts plastiques en classe de 3ème
En classe de 3ème, le programme d'arts plastiques aborde la thématique de la mémoire à travers différentes séquences pédagogiques. Voici un aperçu des résultats de recherche web qui traitent de ce sujet.
Exposer la mémoire
Le portail pédagogique de l'académie de Nantes propose une séquence intitulée "Exposer la mémoire" pour les élèves de 3ème en arts plastiques. Cette séquence consiste à collecter des objets en lien avec l'histoire de la période enseignée en classe (de 1914 à nos jours) et à les exposer sous forme de musée éphémère. Cette activité permet aux élèves de prendre conscience de l'importance de la mémoire collective et de la transmission de l'histoire. (source : Portail pédagogique : arts plastiques)
Guernica, oeuvre de mémoire
Dans le cadre d'une séquence sur le travail de mémoire en arts plastiques, les élèves de 3ème peuvent étudier l'œuvre "Guernica" de Pablo Picasso. Cette peinture murale représente les horreurs de la Guerre d'Espagne et est un symbole de la lutte contre la violence et la guerre. Les élèves peuvent ainsi explorer les dimensions culturelles, sociales et politiques de cette œuvre et réfléchir à son message de paix. (source : Arts plastiques 67)
Les différentes séquences en arts plastiques
Le blog "Perez Arts Plastiques" propose plusieurs articles sur les séquences pédagogiques en arts plastiques pour les élèves de 3ème. On y trouve notamment des exemples de travaux d'élèves sur les thèmes de la mémoire, du mouvement, de l'architecture et de la couleur. Ces différentes séquences permettent aux élèves de développer leur créativité et leurs compétences artistiques tout en explorant des sujets de réflexion importants. (source : Perez Arts Plastiques)
Travaux et fiches séquences d'arts plastiques
Le site "Arts plastiques collège Albert Camus" présente les travaux et fiches séquences d'arts plastiques des élèves de 3ème. On y trouve des exemples de travaux sur les thèmes de la mémoire, de l'architecture, de la nature et du mouvement. Ces travaux montrent la diversité des approches en arts plastiques et la richesse des productions des élèves. (source : Arts plastiques collège Albert Camus)
L'architecture commémorative
Le collège Louis Pasteur propose une séquence intitulée "L'architecture commémorative" en arts plastiques pour les élèves de 3ème. Cette séquence consiste à étudier les monuments commémoratifs et à créer une maquette d'un monument en mémoire d'un événement ou d'une personne. Les élèves découvrent ainsi l'importance de la mémoire collective et de la transmission de l'histoire à travers l'architecture. (source : Collège Louis Pasteur)
Proposition d'EPI "La mémoire des murs"
Une proposition d'enseignement interdisciplinaire intitulé "La mémoire des murs" est disponible en ligne pour les élèves de 3ème. Cette proposition s'appuie sur les programmes d'arts plastiques et d'histoire-géographie pour aborder le thème de la mémoire à travers les murs et les bâtiments. Les élèves peuvent ainsi étudier l'histoire de l'architecture, des symboles et des graffitis, tout en développant leurs compétences artistiques. (source : académie de Montpellier)
Séquence 3, Arts Plastiques, 2021/2022
Le collège Gabriel Havez propose une séquence d'arts plastiques pour toutes les classes de 3ème en 2021/2022. Cette séquence consiste à créer une sculpture en fil de fer qui représente un bâtiment ou une structure. Les élèves peuvent ainsi explorer la relation entre l'architecture et les arts plastiques tout en développant leur créativité. (source : Collège Gabriel Havez)
Séquence 4, Arts Plastiques
En classe de 3ème, les élèves peuvent également étudier l'architecture en fil de fer dans le cadre d'une séquence d'arts plastiques. Cette séquence consiste à réaliser un volume en fil de fer par groupe de deux élèves, en s'inspirant d'un bâtiment existant ou imaginaire. Les élèves peuvent ainsi découvrir les possibilités techniques et créatives de ce matériau tout en explorant le thème de l'architecture. (source : Collège Gabriel Havez)
En conclusion, les séquences pédagogiques en arts plastiques pour les élèves de 3ème peuvent aborder la thématique de la mémoire de différentes manières, en explorant l'histoire, l'architecture, la culture et les symboles. Ces séquences permettent aux élèves de développer leur créativité tout en réfléchissant à des sujets de réflexion importants pour la société.
[PDF] Sandie Le COADOU + remarques
ent2d.ac-bordeaux.fr/discip...L’art plastique est une expression artistique à travers laquelle nous nous connectons aux couleurs, formes et matériaux pour créer des oeuvres visuelles. En troisième séquence d'art plastique, nous nous sommes concentrés sur la mémoire. Nous avons appris à utiliser des techniques artistiques et des matériaux variés pour créer des sculptures, des tableaux et des écrits inspirés par nos souvenirs. Nous avons appris à relier nos souvenirs à de nouveaux matériaux pour créer des œuvres qui parlent de notre histoire.
Nous avons découvert des moyens créatifs de partager nos souvenirs et nos histoires. Nous avons appris à utiliser diverses techniques comme l’assemblage, le modelage et le collage pour exprimer nos souvenirs. Nous avons travaillé en groupe pour créer des sculptures d’assemblage représentant des souvenirs partagés. Nous avons également créé des tableaux et des écrits personnels à partir de nos propres souvenirs.
En tant qu'étudiants d’art, nous avons trouvé que la séquence de l'art plastique nous avait aidés à développer des pensées et des idées créatives. J'ai trouvé la séquence très enrichissante car j'ai pu découvrir des moyens créatifs et expressifs de partager mes souvenirs. En particulier, le travail en groupe pour créer une sculpture a été très amusant pour moi, car j'ai pu partager mes souvenirs avec mes pairs.